Στη δράση αυτή τη χρονιά (2015-2016) μπορούν να συμμετάσχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα με τους παρακάτω δύο τρόπους:
- Συμμετοχή σε μια από τις τρεις τελικές εκδηλώσεις που φέτος θα πραγματοποιηθούν σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Ηράκλειο τον Απρίλιο του 2016.
- Εάν κάποιο σχολείο δεν έχει τη δυνατότητα να ταξιδέψει σε μια από τις τρεις τελικές εκδηλώσεις, μπορεί να συμμετέχει σε ειδική κατηγορία, βιντεοσκοπώντας την παράσταση και αποστέλλοντάς την σε ειδική πλατφόρμα.
- Επισκέψεων στα σχολεία
- Διαδικτυακών συναντήσεων
- Διοργάνωση ειδικών εργαστηρίων υποστήριξης εκπαιδευτικών και μαθητών.
Α. Οι δραστηριότητες των μαθητών
Τα σχολεία που θα συμμετέχουν φέτος στη δράση θα έχουν τη δυνατότητα να φτιάξουν το δικό τους σενάριο βασισμένο σε όλα τα πεδία των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών (περισσότερες οδηγίες θα δοθούν προσεχώς). Επίσης θα χορηγηθούν δείγματα εφαρμογής της δράσης για την καθοδήγηση των καθηγητών και μαθητών (σενάριο εφαρμογής εντός της τάξης στο πλαίσιο ομίλου ή έργου).
Κάθε σχολείο καλείται να αναλάβει και υλοποιήσει τις παρακάτω δραστηριότητες:
• Ανάπτυξη, επεξεργασία και εκτέλεση του σεναρίου
• Επιλογή/παραγωγή video σχετικών με τη θεματολογία του σεναρίου
• Επιλογή/σύνθεση και ζωντανή εκτέλεση της μουσικής πλαισίωσης της παράστασης
• Σχεδιασμό και υλοποίηση σκηνικών και κοστουμιών
• Δημιουργία χορογραφίας εάν κρίνεται απαραίτητο
Σε κάθε σχολείο που θα συμμετέχει, θα δημιουργηθούν ομάδες εργασίας (για παράδειγμα σεναριογράφοι, ηθοποιοί, μουσικοί, χορευτές, σχεδιαστές σκηνικών και κουστουμιών, παραγωγοί βίντεο) τις οποίες θα συνδράμουν επαγγελματίες βοηθοί των διοργανωτών. Οι μαθητές, βάσει των ενδιαφερόντων τους, μπορούν να συμμετέχουν σε παραπάνω από μια ομάδες. Κάθε ομάδα εργασίας θα κληθεί να απαντήσει σε ένα ερωτηματολόγιο και να συντάξει μια αναφορά σχετικά με την εμπειρία της αλλά και τη μέθοδο εργασίας της για την πραγματοποίηση της δραστηριότητας που ανέλαβε.
Κάθε σχολείο καλείται να αναλάβει και υλοποιήσει τις παρακάτω δραστηριότητες:
• Ανάπτυξη, επεξεργασία και εκτέλεση του σεναρίου
• Επιλογή/παραγωγή video σχετικών με τη θεματολογία του σεναρίου
• Επιλογή/σύνθεση και ζωντανή εκτέλεση της μουσικής πλαισίωσης της παράστασης
• Σχεδιασμό και υλοποίηση σκηνικών και κοστουμιών
• Δημιουργία χορογραφίας εάν κρίνεται απαραίτητο
Σε κάθε σχολείο που θα συμμετέχει, θα δημιουργηθούν ομάδες εργασίας (για παράδειγμα σεναριογράφοι, ηθοποιοί, μουσικοί, χορευτές, σχεδιαστές σκηνικών και κουστουμιών, παραγωγοί βίντεο) τις οποίες θα συνδράμουν επαγγελματίες βοηθοί των διοργανωτών. Οι μαθητές, βάσει των ενδιαφερόντων τους, μπορούν να συμμετέχουν σε παραπάνω από μια ομάδες. Κάθε ομάδα εργασίας θα κληθεί να απαντήσει σε ένα ερωτηματολόγιο και να συντάξει μια αναφορά σχετικά με την εμπειρία της αλλά και τη μέθοδο εργασίας της για την πραγματοποίηση της δραστηριότητας που ανέλαβε.
Β. Ο ρόλος των εκπαιδευτικών
Ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι καθοριστικός όχι μόνο στη συνδιαμόρφωση του σεναρίου αλλά και στον γενικότερο συντονισμό των δραστηριοτήτων. Ένας τουλάχιστον εκπαιδευτικός ανά σχολείο είναι υπεύθυνος για το συντονισμό των εργασιών. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ενσωματώσουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα αντίστοιχα μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος ως υλοποίηση project, καθώς και σε εκπαιδευτικούς ομίλους που πραγματοποιούνται στο σχολείο τους (θεατρικό παιχνίδι, μουσική, κλπ.). Κατά τη διάρκεια της δράσης θα πραγματοποιηθούν workshops υποστήριξης των εκπαιδευτικών.
Γ. Οι εκδηλώσεις
Για τη σχολική χρονιά 2015-2016 θα πραγματοποιηθούν 3 τελικές εκδηλώσεις σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Ηράκλειο, τον Απρίλιο του 2016 σε χώρους που θα ανακοινωθούν προσεχώς. Τις τελικές εκδηλώσεις θα παρακολουθήσει επιτροπή αξιολόγησης που θα αποτελείται από ειδικούς (ακαδημαϊκούς, καθηγητές φυσικών επιστημών σκηνοθέτες, ηθοποιούς, μουσικούς) και έναν καθηγητή και μαθητή από κάθε συμμετέχον σχολείο. Η επιτροπή αυτή θα αποφανθεί για τα βραβεία ανά κατηγορία:
α) Καλύτερη συνολική παρουσίαση
β)Καλύτερο σενάριο
γ)Καλύτερη σκηνοθεσία
δ) Καλύτερη μουσική επένδυση
ε) Καλύτερα σκηνικά και κουστούμια
στ) Καλύτερη χορογραφία
α) Καλύτερη συνολική παρουσίαση
β)Καλύτερο σενάριο
γ)Καλύτερη σκηνοθεσία
δ) Καλύτερη μουσική επένδυση
ε) Καλύτερα σκηνικά και κουστούμια
στ) Καλύτερη χορογραφία
Δ. Βίντεο
Τα σχολεία που θα επιλέξουν να συμμετέχουν στη δράση μέσω βίντεο θα πρέπει αφού βιντεοσκοπήσουν την τελική τους παράσταση να την αποστείλουν ως τις αρχές Μαρτίου 2016 στους διοργανωτές σε ειδικό διαδικτυακό χώρο που θα δημιουργηθεί. Καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας θα λαμβάνουν την ίδια υποστήριξη (συναντήσεις, workshops κλπ) που θα παρέχεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς και μαθητές. Τα βίντεο αυτά θα προβάλλονται κατά τη διάρκεια των τελικών εκδηλώσεων ενώ η αξιολόγησή και βράβευσή τους (αποτελούν ειδική κατηγορία) θα προκύψει σε συνδυασμό διαδικτυακής ψηφοφορίας και επιτροπής αξιολόγησης.
Ε. Χρονοδιάγραμμα
1η Σεπτεμβρίου – 14 Σεπτεμβρίου 2015
|
Πρόσκληση ενδιαφέροντος σε β/βαθμιες διευθύνσεις & σχολεία
|
1η Σεπτεμβρίου – 31η Οκτωβρίου 2015
|
Αναμονή εκδήλωσης ενδιαφέροντος από σχολεία
|
26η Οκτωβρίου - 27η Νοεμβρίου 2015
|
Επιμορφωτικά εργαστήρια εκπαιδευτικών
(Χρονοδιάγραμμα και ατζέντα εργαστηρίου εδώ) |
7 Νοεμβρίου 2015
|
1η Νοεμβρίου 2015 – 1η Μαρτίου 2016
|
Προετοιμασία μαθητών στις θεματικές ενότητες που θα επιλέξουν
Επισκέψεις διοργανωτών & ειδικών στα σχολεία |
2 - 3 Απριλίου 2016
|
Τελική εκδήλωση Αθήνας*
|
9 - 10 Απριλίου 2016
|
Τελική εκδήλωση Θεσσαλονίκης*
|
16 - 17 Απριλίου 2016
|
Τελική εκδήλωση Ηρακλείου*
|
* Την εβδομάδα πριν από κάθε τελική εκδήλωση θα πραγματοποιηθούν οι τελικές πρόβες.
Οι ημερομηνίες έπειτα από συνεννόηση με τα σχολεία που θα συμμετέχουν μπορεί να τροποποιηθούν ανάλογα.
Οι ημερομηνίες έπειτα από συνεννόηση με τα σχολεία που θα συμμετέχουν μπορεί να τροποποιηθούν ανάλογα.
Για περισσότερες λεπτομέρειες δείτε και τη σελίδα «Κανονισμοί»